Задача к ЕГЭ по биологии на тему «Естественный отбор» №3
АвторНа чтение 1 минПросмотров1
Как с позиции современного эволюционного учения объясняется появление собачьих блох, устойчивых к противоблошиному шампуню?
Элементы ответа: 1) в популяции блох присутствуют особи с различной степенью устойчивости к ядовитым веществам (разными мутациями); 2) при обработке шампунем (в ходе борьбы за существование) неустойчивые к яду шампуня блохи погибают, а устойчивые выживают; 3) выжившие блохи передают гены устойчивости к яду (мутацию) своим потомкам (получим преимущество в размножении); 4) в результате естественного отбора формируется новая популяция, устойчивая к яду шампуня.
Задача к ЕГЭ по биологии на тему «Естественный отбор» №3
АвторНа чтение 1 мин
Как с позиции современного эволюционного учения объясняется появление собачьих блох, устойчивых к противоблошиному шампуню?
Элементы ответа: 1) в популяции блох присутствуют особи с различной степенью устойчивости к ядовитым веществам (разными мутациями); 2) при обработке шампунем (в ходе борьбы за существование) неустойчивые к яду шампуня блохи погибают, а устойчивые выживают; 3) выжившие блохи передают гены устойчивости к яду (мутацию) своим потомкам (получим преимущество в размножении); 4) в результате естественного отбора формируется новая популяция, устойчивая к яду шампуня.
Задача к ЕГЭ по биологии на тему «Естественный отбор» №3
АвторНа чтение 1 мин
Как с позиции современного эволюционного учения объясняется появление собачьих блох, устойчивых к противоблошиному шампуню?
Элементы ответа: 1) в популяции блох присутствуют особи с различной степенью устойчивости к ядовитым веществам (разными мутациями); 2) при обработке шампунем (в ходе борьбы за существование) неустойчивые к яду шампуня блохи погибают, а устойчивые выживают; 3) выжившие блохи передают гены устойчивости к яду (мутацию) своим потомкам (получим преимущество в размножении); 4) в результате естественного отбора формируется новая популяция, устойчивая к яду шампуня.
